Creëert kinderopvang monsters?

'Does daycare turn children into monsters?' kopte de Engelse Dailymail. Aanleiding voor deze sensatiebeluste vraag is een onderzoek dat de University of Oxford deed onder 991 kinderen.

Onderzoekers volgden een kind vanaf drie maanden tot vierjarige leeftijd. Ze wilden onderzoeken hoe verschillende vormen van verzorging het gedrag beïnvloedde nu steeds meer moeders buitenshuis werken, en dus steeds meer kinderen grote delen van hun leven in de kinderopvang doorbrengen.

De conclusie die de kranten haalde kwam van Professor Alan Stein:

'Spending more time in day care centres, over the total period was a predictor of total problem scores.'

Onderzoeksmethodes

De onderzoekers gebruikten de volgende onderzoeksmethoden:

  • Observatie van minstens 90 minuten van zorg door moeder
  • Observatie van minstens 90 minuten van zorg door derden
  • Ouders vulden een enquete in over het gedrag en de emoties van het kind rond 51 maanden
  • Leraren vulden een enquete in over het gedrag en de emoties van het kind rond 51 maanden

De onderzoeksresultaten

  • De thuissituatie en de zorg van de moeder bepaalt het gedrag het meest
  • Zorg van derden heeft minder invloed op de ontwikkeling van kinderen dan de thuissituatie, maar er is wel een verband met gedragsproblemen
  • Hoe meer tijd een kind op de opvang doorbrengt hoe groter de kans op gedragsproblemen zoals hyperactiviteit
  • Hoe meer tijd een kind wordt opgevangen door een oppas hoe groter de kans op gedragsproblemen
  • Kinderen die worden opgevangen door een persoonlijke oppas of grootouders hebben vaker problemen met leeftijdsgenootjes
  • Kinderen die veel tijd doorbrengen met een nanny werden daar behulpzamer van
  • Kinderen die ook tijd doorbrachten in speelgroepen (paar uur per dag) hadden weer minder problemen bij de omgang met leeftijdsgenootjes.

De onderzoekers concludeerden: Om de ontwikkeling van kinderen zo goed mogelijk te laten verlopen kun je het beste focussen op het ondersteunen van gezinnen, en zorgen dat de zorg daar optimaal is.

Handige links

The influence of diffferent forms of early childcare on children's emotional and behavioural development at school entry

Vergelijkbare berichten

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *